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Introduction:

成立宗旨

本校教育研究所秉持東海大學全人教育理念而設立,旨在培養對於教育具有熱忱之現職及未來教師,課程強調全人教育所需各項素養之認識與涵養,藉教育議題之研 討以及多元、自由教學環境之陶冶,培養優秀之教育人格以及專業素養,同時也期使研究生能藉提昇自我層次,對社會全民素養懷抱理想與使命,為台灣教育環境提 供多面向的服務功能。

本所簡介

本校自創校以來,相繼成立東海大學附設小學、附設幼稚園、懷恩中學等,民國八十四年教育學程中心成立後,皆改制為本校附屬小學及附屬高級中學,形成國內少 數擁有學前教育、小學教育、中等教育及高等教育完整教育學園之大學。本校在此環境下,配合教育部教師在職進修、終身教育、及師資多元化政策,整合校內外教 育資源,於民國八十九年成立教育研究所,教育研究所碩士在職專班也於民國九十八七年成立,並於九十八年開始招生。本所提供鄰近學校教師及有志學子進修機 會,俾使本校師資培育相關工作更臻完善。

本所教學與研究目標

本所成立目的為提升我國教師、教育行政人員、教育學術研究人才等教育工作者之專業素養,主要教育目標如下:

一、 本土關懷:掌握國內教育發展之理念與實務,以為教育變革提供助力。
二、 國際視野:瞭解國際重要教育理論與趨勢,提升學術專業知識實務工作知能。
三、 學術研究:具備學術研究能力,以改善教育工作實務、發展後續學術生涯。
四、 反思習慣:成為具反思習慣之教育實務工作者,不斷精進、追求卓越。
五、 終身學習:作為一位終身學習者,持續參與專業成長活動,不斷汲取新知、樂於改變。

本所秉持東海大學全人教育之理念,旨在培養具備教育專業與通識能力的未來教育理論與實務教育人員。 本所主要之教學及研究方向為:

一、 教師專業發展
二、 教師教學與課程發展
三、 教育行政與視導
四、 學生學習與素養之培育
五、 教學科技
六、 生命教育、品格教育

本所研究生除得視個人興趣及發展方向,就上述個別領域進行探究外,並特別鼓勵結合多個領域,從事碩士論文的研究與撰寫。其目的在使研究者不僅能專精特定領域之議題,且能廣泛的獲得教育相關領域通識性之認識。

發展方向

一、 持續與國內外大學相關係所推動教育學術研究與交流活動。
二、 協助校內各項教育規劃,提供教育專業學術支援工作,以提升本校整體教育學術水準。
三、 與本校各相關係所合作,開設課程、進行教材教法之研發、從事整合型研究等。
四、 結合東海大學附屬實驗高級中學(原稱東海大學附屬中、小學)資源,與其攜手合作,以探索學生學習、課程發展,並進行教學創新之研究。
五、 開設教育人員在職進修碩士專班,提供進修機會,協助教育人員專業發展,實踐終身學習的理念。
六、 發行東海教育學報(已於民國97年10月31日創刊東海教育評論),增進學術交流管道,提供學術研究成果發表園地。
七、 規劃設置教育博士班(Ed.D.)。

課程規劃

學生修業年限為二至四年,至少修畢36學分,成績及格,經提學位論文,通過口試後,授與「教育學碩士」學位。

就業與進修

一、 可修習專業能力:教育理論與教學、行政之應用。
二、 主要進修領域:培養成人教育、終身學習、教育管理與政策分析、青少年問題研究之人才。
三、 就業管道:本所研究生可修習教育學程,修畢後擔任中等學校教師;或參與教育學術研究, 繼續深造。另亦可參加國家考試,擔任公職,或至教育相關出版社任職。
四、 從事學生輔導或教育相關產業之工作人員。


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2010-10 ADHD青少年學習歷程的個案研究 何叔靜、李信良
2010-10 ADHD青少年學習歷程的個案研究 何叔靜、李信良
2011-06-17 Being Religious: Religious
Conversion and Religiosity in Taiwan.
Chao, Hsing-Kaung and Kuan, Ping-Yin; 趙星光
2011-06-17 Being Religious: Religious
Conversion and Religiosity in Taiwan.
Chao, Hsing-Kaung and Kuan, Ping-Yin; 趙星光
2010-09 A class of semiparametric rank-based tests for right-truncated data. Shen, P.S.; 沈葆聖
2010-09 A class of semiparametric rank-based tests for right-truncated data. Shen, P.S.; 沈葆聖
2009 The Coexistence of Christian Faith and Belief in Reincarnation among Different Chinese Christian Groups in Taiwan, Hong Kong and China. Chao, Hsing-Kuang and Chiu Wei-Chun.; 趙星光
2011-03 Confidence sets-based procedures for identifying the minimum effective dose with right-censored lifetime data. Chang, Y.M., Chen, Y.I. and Lin, W.M; 張玉媚
2011-03 Confidence sets-based procedures for identifying the minimum effective dose with right-censored lifetime data. Chang, Y.M., Chen, Y.I. and Lin, W.M; 張玉媚
2010 Dancing with ethnic identity: how the aboriginal dance club shapes middle school aboriginal students’ ethnic identity. Chen, S.M.; 陳淑美
2010-09 Design patterns for statistical and graphical analysis. Wei, W.H.; 魏文翔
2010-09 Design patterns for statistical and graphical analysis. Wei, W.H.; 魏文翔
2011-05 Dimension reduction in survival regressions with censored data via an imputed spline approach. Lue, H.H., Chen, C.H. and Chang, W.H..; 呂?輝
2011-05 Dimension reduction in survival regressions with censored data via an imputed spline approach. Lue, H.H., Chen, C.H. and Chang, W.H..; 呂?輝
2009 The effects of classroom climate and education future goal on avoiding strategies and academic performance of Taiwanese vocational high school students. 林啟超; Lin, C. C. , C. L. Hsieh and C. H. Lin.
2011-05 Identification of the minimum effective dose based on weighted Kaplan-Meier Statistics. Chang, Y.M. and Chen, Y.I.; 張玉媚
2011-05 Identification of the minimum effective dose based on weighted Kaplan-Meier Statistics. Chang, Y.M. and Chen, Y.I.; 張玉媚
2010-11 Interval estimation of the joint survival function for successive duration times under left truncation and right censoring. Shen, P.S.; 沈葆聖
2010-11 Interval estimation of the joint survival function for successive duration times under left truncation and right censoring. Shen, P.S.; 沈葆聖
2010-11 Jackknife methods for left-truncated data. Shen, P.S.; 沈葆聖
2010-11 Jackknife methods for left-truncated data. Shen, P.S.; 沈葆聖
2011-06 Model selection for two-sample problems with right-censored data: An application of Cox model. Chen, C.S. and Chang, Y.M.; 張玉媚
2011-06 Model selection for two-sample problems with right-censored data: An application of Cox model. Chen, C.S. and Chang, Y.M.; 張玉媚
2010-12 Model validation based on ensemble empirical mode decomposition. Chang, Y.M., Wu, Z., Chang, J. and Huang, N.E.; 張玉媚
2010-12 Model validation based on ensemble empirical mode decomposition. Chang, Y.M., Wu, Z., Chang, J. and Huang, N.E.; 張玉媚

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